1. հանդիպումը նախապատրաստող աշխատողը՝ մանկավարժական աշխատողի 2019-2020 ուստարվա գործունեության գնահատում, այդ թվում՝
Շարունակել կարդալ “Մանկավարժական աշխատողների հանդիպումներ կրթահամալիրի տնօրենի հետ”
1. հանդիպումը նախապատրաստող աշխատողը՝ մանկավարժական աշխատողի 2019-2020 ուստարվա գործունեության գնահատում, այդ թվում՝
Շարունակել կարդալ “Մանկավարժական աշխատողների հանդիպումներ կրթահամալիրի տնօրենի հետ”
Հանրապետության օրեր, բարձունքի հաղթահարման ուղղություններ
Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարանցիներ
Ժամանակահատված՝ մայիսի 25-ից հունիսի 5
Նպատակը՝ հայրենագիտական, ճանաչողական, ուսումնական, տուրիզմի զարգացմանն ուղղված
Նախագծի անվանում՝ ճանաչում ենք Հայաստանը և Արցախը
Ընթացք՝ Սովորողները պատմում եմ Հայաստան և Արցախի տեսարժան վայրերի մասին, որտեղ այցելել են կամ ֆիլմերով, լուսանկարներով տեսել:
Սովորողներն իրենց աշխատանքները տեսանյութերի կամ ֆոտոշարերի ու նկարագրության հետ միասին հրապարակում են իրենց բլոգում:
Արդյունք՝
ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒ
Շարունակել կարդալ “Մայիսի 18-22-ի հեռավար-առցանց-ընտանեկան դպրոցի նախագիծ”
1918թ. մայիսին, ավելի քան 500-ամյա ընդմիջումից հետո, կրկին վերականգնվեց հայոց անկախ պետականությունը։
Շարունակել կարդալ “Մայիսի11-15-ի առցանց-հեռավար-ընտանեկան դպրոցի նախագիծ”
Սովորողների աշխատանքներ
Հայերնագիտական ռեբուսներ նախագիծ
Սովորողների աշխատանքներ
Պատրաստում ենք հայրենագիտական ռեբուսներ
Նախագծի անվանումը՝ «Հայրենագիտական նկարելուկ-ռեբուս»
Ժամկետ՝ մայիսի 3-7-ը
Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դաս. սովորողներ.
Նպատակը՝ նկարելուկները տրամաբանությունը շարժող հրաշալի միջոց են, լայնորեն կիրառվում են հանրակրթության մեջ: Հայրենագիտական թեմայով ռեբուսները թույլ կտան սովորողներին նախ վերհիշել իրենց անցածը, թարմացնել գիտելիքները, մտածել-համադրել, տրամաբանել: Այստեղ նաև կերևա միջառարկայական կապը՝ տեխնոլոգիա-նկարչություն, մայրենի:
Ովքեր այս նախագիծը չեն կատարել, շարունակում են աշխատել:
Աշխատանքները ուղարկել ՝ sh.poghosian@mskh.am էլ. փոստին:
Սովորողների աշխատանքները՝